Bērnu audzināšana ir grūts temats, jo mūsdienās tiek iesaistīti arvien vairāk faktoru. No otras puses, nekad nav bijis instrukciju, kurā būtu paskaidrots, kā būt labiem vecākiem ir vispārēji spēkā esoši kritēriji attiecībā uz bērnu izglītību . Tas ir jēdziens, kas laika gaitā ir daudz mainījies, bet nekad nav pazudis.
Iepriekš vecāki savu varu izmantoja citā veidā. Vairumā gadījumu bērni paklausīja, jo viņiem vienkārši vajadzēja. Tas bija autoritārisms, ko bērni cienīja, baidoties no sekām. Tā ka vecākiem viņi ķērās pie stratēģijām, sākot no draudiem līdz fiziskam kaitējumam . Sods bija šīs izglītības formas atbalsta punkts.
Vienīgais autoritātes likums ir mīlestība
Hosē Marti
Šobrīd šķiet, ka notiek tieši pretējais. Vecākiem bija ievērojams autoritātes trūkums pret saviem bērniem. Bērni neatzīst savu vecāku autoritāti, kuri baidās to pat izmantot . Mēs esam sasnieguši punktu, kad mēs runājam par sliktiem vecākiem un diktatoriskiem bērniem.
Autoritāte bērnu izglītošanā
Noteikumi ir svarīgi, lai iegūtu atbildību un ierobežotu patvaļu. Ierobežojumi dod cilvēkiem stabilitāti. Noteikumi ir jāievēro vecākiem vai pieaugušajiem, kuri rūpējas par saviem bērniem . Daudzi to nedara nolaidības, nevis pārliecības dēļ. Ierobežojumu noteikšana prasa daudz pūļu.
Bērni var būt nerātni. Šī iemesla dēļ viņiem ir jāliek saprast, ka viņi nevar izdarīt vai iegūt visu, ko vēlas, ka lietas ir jānopelna ar apņemšanos un daudzi var pat nesanākt. Ja bērns ir mazs mums ir jāiemāca viņam, ka viņam ir jāpakļaujas, jo viņš ir bērns un ka tas, kurš par to rūpējas, ir pieaugušais . Viņam ir jārespektē tas, ko viņam saka, nepaskaidrojot, kāpēc.
Tomēr ar vecākiem bērniem jūs varat ķerties pie dialoga. Lieciet viņiem saprast noteikumu iemeslu, kā arī to, ka tie nav apspriežami. The ģimene tai jāvirzās uz priekšu vecāku tempā, jo viņi par to ir atbildīgi . Tie ir pieaugušie. Ja bērns vēlas rīkoties citādi, viņam vispirms būs jāgaida, līdz viņš kļūs pilngadīgs un spēs atbildēt pats.
Autoritātes nodibināšana un saglabāšana faktiski rada dažādus konfliktus. Bērni ir cilvēki, kuriem joprojām trūkst spriestspējas. Viņi vienkārši vēlas darīt to, kas viņiem sniedz gandarījumu. Tāpēc ierobežojumi viņiem ir neapmierinātības avots un aicinājums uzmest dusmu lēkmes. Daži vecāki, noguruši no cīņām citās frontēs, piemēram, darbā, ļaujas šīm dusmu lēkmēm. Bet tieši no tā viņiem ir jāizvairās! Kāpēc zaudētās pilnvaras atgūšana ir daudz sarežģītāks pasākums nekā tās saglabāšana .
Ārkārtīga visatļautība un tās negatīvās sekas
Sakarīga autoritātes modeļa trūkums atstāj negatīvas pēdas jebkura cilvēka dzīvē. Pirmais: tas veicina trauksmes un nedrošības attīstību. Kad vecāki nenosaka ierobežojumus vai tos neievēro, bērnam šķiet, ka viņš staigā pa vāju zemi . Viņam nav atskaites punkta pat kritizēt.
Pat ja daži vecāki to dara ar vislabākajiem nodomiem pasaulē, nav šaubu, ka visatļautība ir nepareizs ceļš. Bērni saņem visu, lai viņiem nebūtu jācieš vecāku mokas. Neviens negaida, ka viņi būs atbildīgi. Viņiem ir atļauts darīt to, ko viņi vēlas saskaņā ar nepareizu brīvības jēdzienu . Uz šī autoritātes trūkuma izaug nerātni, nekaunīgi un aizspriedumaini bērni.
Pats nopietnākais ir tas, ka, tiklīdz šie indivīdi kļūs pieauguši, viņiem nebūs nepieciešamo resursu, lai stātos pretī realitātei, kas ir pilna ar ierobežojumiem un aizliegumiem. Viņiem noteikti nepietiks spēka, lai stātos pretī lielajām dzīves grūtībām. Viņi jutīsies arvien vairāk neapmierināti, jo lietas nenotiek tā, kā viņi vēlas, un viņi nespēs tikt galā vilšanās .
Pieķeršanās un tuvība ir autoritātes pamats
Autoritātes īstenošana bez pieķeršanās un tuvuma ir pieeja, kas tuvāka tirānijai nekā pedagoģijai. Tēvs vai māte, kas iejaucas savu bērnu dzīvē tikai tāpēc, lai dotu viņiem pavēles vai izgāztu viņu pārāk lielās cerības, izraisa dalītas jūtas. Šajā gadījumā viņi nedara neko citu, kā tikai izmanto savu varu, lai pakļautu savus bērnus, tos neizglītojot .
Vecākiem ir ļoti svarīgi veltīt laiku saviem bērniem. Laiks runāt
Bērni, kas aug bez vecākiem un bez pilnvarām, rīkosies atbilstoši. Viņi ticēs, ka viņiem vienmēr ir taisnība . Iespējams, ka viņi cenšas izmantot citus atbilstoši savām interesēm un vajadzībām. Viņi neuzņemsies atbildību un nerisinās problēmas. Sliktākajā gadījumā viņi nonāks nelikumības dimensijā un iekļaus to savā dzīvē.
