Lai audzinātu neatkarīgus un pašpārliecinātus bērnus, vispirms ir jāzina, kad iejaukties un kad iedrošināt telpas, lai viņi apgūtu savas prasmes, kuras viņi apgūs, saskaroties ar izaicinājumiem un grūtībām. Bērna audzināšanas māksla un viņa izglītošana prasa lielas pacietības devas, daudz mīlestības un gudru skatienu, kas spēj saprast viņa vajadzības.
Pirms dažām nedēļām tika publicēts interesants grāmatu par izglītību no virsraksta Neatkarīgu, pašpārliecinātu bērnu audzināšana (Neatkarīgu un pašpārliecinātu bērnu audzināšana), kurā divi bērnu psihiatri Vendija Mosa un Donalds Mozuss pārdomā daudzu vecāku izaugsmes modeli mūsdienās.
Palīdziet man to izdarīt pašam.
- Marija Montesori-
Mēs esam sasnieguši punktu, kur viena no mūsu galvenajām prioritātēm ir atrisināt visas mūsu bērnu problēmas. Turklāt dažreiz mēs pat apsteidzam viņus, uztraucoties, ka viņiem ir viegla, atalgojoša un vienmēr mierīga dzīve. Tātad, ja, no vienas puses, mēs viņiem sniedzam šķietamu mierīgs gandrīz idilliski, no otras puses, mēs jūtam prieku, apzinoties, ka viss ir kārtībā.
Tas viss noteikti ir saprotams un vairumā gadījumu vēlams. Taču der atcerēties, ka ir tādi, kas šo tendenci ņem līdz galējībai. Bruģēt viņiem ceļu katru dienu un visos apstākļos nozīmē atņemt viņiem nepieciešamās prasmes: izpildvaras darbību.
Bērnu psihiatri Vendija Mosa un Donalds Moss izpildvaras darbību definē kā prasmju kopumu, ar kuru palīdzību cilvēks mācās būt atbildīgs par savu pasauli, organizēt sevi, vadīt savas lietas, mācīties no kļūdām un attīstīt pašefektivitātes sajūtu. Apskatīsim, kādas stratēģijas varam īstenot, lai audzinātu patstāvīgus un pašpārliecinātus bērnus.
Neatkarīgu un pašpārliecinātu bērnu audzināšana
1. Zināt, kad jāiejaucas un kad jāpavada no tālienes
Bērna izglītība ir kā deja, kurā vienā mirklī notiek a apskāviens nākamajā mirklī Pat brīžos, kad atstājat savu deju partneri, lai izpildītu savus soļus un kustības absolūtā brīvībā, viņš turpina būt klāt, vadot jūs no attāluma.
Lai zinātu, kad rīkoties un kad distancēties no saviem bērniem, vispirms ir jāpiemēro daži pamatnoteikumi līdzāspastāvēšana un darbības ietvars, kurā katram nama loceklim ir savi pienākumi. Ikdienā uzņemta un pildīta atbildība dod tiesības un šajā dinamikā tiek saskaņota starp ģimenes locekļiem, kurā bērni varēs augt droši un laimīgi, zinot, kas no viņiem vienmēr tiek gaidīts.
2. Uzticība
Lai audzinātu patstāvīgus bērnus, jums viņiem ir jādod uzticēties ; uzticēties sev kā vecākiem vai pedagogiem un uzticēties sev. Tādā veidā mazais aug vidē, kurā viņš tiek nepārtraukti barots, kur vienmēr ir pieejama pieķeršanās un uzmanība un nav nekādu baiļu vai barjeru, kas viņam traucē paziņot bailes un vajadzības; tāpēc viņš izbaudīs lielāku pārliecību, lai justos spējīgs darīt jebko.
3. Iemācieties pieņemt veselīgus lēmumus
Ko nozīmē veselīgs lēmums? Veselīgi vai iedrošinoši lēmumi ir tie, kas ļauj bērnam mācīties veido savu ceļu, uzņemoties pienākumus, ar kuru palīdzību viņi saprot, ka darbībām ir sekas un ka negatīva uzvedība ietekmē viņu pašu un apkārtējo vidi. Turklāt viņi ir arī tie, kas māca, ka padomu lūgšana ir pozitīva un ka dažkārt jūsu izvēlei nav jāsakrīt ar citu izvēli.
Tāpat, lai audzinātu patstāvīgus bērnus, jāņem vērā, ka katram bērnam ir sava personība, gaume un aizraušanās. Kā pieaugušie mēs nevaram būt par starpnieku visos viņu lēmumos un izvēlē, taču varam vadīt un sniegt padomus.
4. Uzņemieties atbildību par mazām un lielām lietām
Lai padarītu bērnu atbildīgu, ir nepieciešami trīs elementi: laiks, pacietība un pieķeršanās. Pieaugot galvenie ienaidnieki ir vēlme, lai mazie ātri apgūtu daudzas prasmes, un dažkārt mūsu nespēja tikt galā ar šiem ikdienas izaicinājumiem, kas rodas, kad mēs tos vismazāk gaidām.
Viens no veidiem, kā progresēt šajā ziņā, ir saprast, ka bērni ir spējīgi uzņemties pienākumus jau no mazotnes. Piemēram, 3 gadu vecumā viņi jau spēj nolikt rotaļlietas un palīdzēt sīkos mājas darbos, piemēram, galda klāšanā un notīrīšanā, augu laistīšanā, mājdzīvnieku kopšanā utt.
Agrīna noteikumu, pienākumu un atbildības piemērošana palīdzēs viņiem augt, apzinoties, ka viņi var veikt tik daudz darbību, ka pienākumu uzņemšanās ir sinonīms izaugsmei un ka to veiksmīga izpilde stiprina viņu pašcieņu.
5. Frustrācijas tolerance
Neatkarīgu un atbildīgu bērnu audzināšanas pamatstratēģija ir palīdzēt viņiem attīstīt pacietību un spēju stāties pretī maziem ikdienas šķēršļiem. Viņiem ir jābūt iespējai piedzīvot un paciest vilšanās lai pēc tam pārvērstos par pašpārliecinātiem pusaudžiem un pieaugušajiem.
Mēs nekad nedrīkstam šaubīties par vārda nē spēku, kad tas ir nepieciešams. Negatīva atbilde savlaicīgi un īstajā laikā rada lielus ilgstošus ieguvumus.
6. Attīstīt paškontroli
Mācot bērniem ieskatīties sevī, orientēties un izprast savu emocionālo visumu, viņi varēs daudz labāk tikt galā ar ikdienas problēmām un izaicinājumiem. Lai to izdarītu, nav nekā labāka, kā nodrošināt viņiem izaugsmi un izglītību, kuras pamatā ir emocionālās inteliģences resursi.
7. Sociālās prasmes
Attīstīt pareizi sociālās prasmes bērniem tas palīdzēs veidot apmierinošākas attiecības iegūt pārliecinošāku paštēlu un attīstīt adekvātu un stimulējošu sociālo kompetenci. Neaizmirsīsim, ka pareizas empātijas un labas pašpārliecinātības izveidošana ļaus viņiem izveidot pozitīvākas saites, lai izvairītos no iebiedēšanas dinamikas un izdzīvotu veselīgāk savā sociālajā un emocionālajā ceļojumā.
Noslēdzot piedzīvojumu par neatkarīgu, pašpārliecinātu un galvenokārt laimīgu bērnu audzināšanu, mēs nevaram aizmirst galveno aspektu: sevi. Tieši vecāki, vecvecāki un katrs sociālais aģents, kas ir daļa no bērna tuvākās vides, izglīto ar piemēru kas baro vai padara nederīgu, dod impulsu mazā spārniem vai ieved to būrī, kurā valda neizlēmība, atkarība un vilšanās.
Darīsim lietas labi, atcerēsimies, ka vārdi atstāj nospiedumus, kas baro simpātijas un ka piemēri iezīmē ceļus.
