KLIEGŠANA IR KAITĪGA BĒRNU SMADZENĒM

Izglītībai, kas ved uz brīvību, ir ļoti maz sakara ar uzspiešanu un nekāda sakara ar kliegšanu. Faktiski ir pierādīts, ka kliegšana var izraisīt nopietnus smadzeņu bojājumus bērniem.

Kliegšana ar nolūku izglītot, kā ziņots dažos pētījumos, nebūt nav pozitīva. Aiz kliegšanas nereti slēpjas vecāku nespēja citādā veidā nodot savas mācības. Kliedzieni ir enerģijas atbrīvošana, kas ne vienmēr izdodas nodot vēlamo saturu, vēl jo mazāk, ja saņēmēji ir bērni.

- Bendžamins Franklins-

Bezspēcības kliedzieni

Tādi autori kā Ārons Džeimss apgalvo Kliedziens nepadara jūs pareizāku un ne vienmēr dod jums virsroku strīdā. Pētījumos pat minēts pašreizējais ASV prezidents Donalds Tramps. Šajā ziņā, ja gribam būt taisnība, kliegšana nav risinājums. Tā vietā, lai paceltu balsi, mums būs jādomā par iemesliem, kas mudina mūs domāt noteiktā veidā.

Kliedziens parasti parādās, kad cilvēks zaudē kontroli . Šajos gadījumos tas ir vēstījums un emocionālais stāvoklis, kas pārņem ekspresivitāti, liekot formai sabojāt pašu ziņojumu. Pieaugušajiem kliegšanas postošā ietekme kļūst eksponenciāla, ja saņēmēji ir bērni.

Kliegšana ir kaitīga bērnu smadzenēm

Jauns pētījums, kas veikts Pitsburgas Universitātē, parādīja, ka kliedziens uz mazajiem var viņiem kaitēt viņu psiholoģiskā attīstība.

Ikviens, kurš viegli kliedz, mēģinot vērsties vai lamāt, apdraud savu bērnu veselību. Viena no pirmajām kliegšanas sekām ir tā bērni izrāda agresīvu vai aizsardzības attieksmi.

Pētījumā piedalījās 1000 ģimenes ar bērniem vecumā no 1 līdz 2 gadiem. Tādējādi tika atklāts, ka izglītības metodēm, kas ietvēra parastu kliegšanu, bija redzama ietekme uz bērniem vecumā no 13 līdz 14 gadiem. rīcību .

Tā arī atklājās Kliegšana nepalīdz atrisināt problēmas, bet pasliktina tās. Padomāsim, piemēram, par nepaklausības fenomenu: mierīgākie vecāki spēja krietni samazināt kliegšanas ietekmi.

Citi pētījumi par šo tēmu

Tomēr šis nav vienīgais pētījums par šo tēmu. No prestižās Hārvardas medicīnas skolas, precīzāk, no psihiatrijas nodaļas, arī atklājas, ka

Analizējot vairāk nekā 50 bērnus ar psihiskām problēmām sliktas izglītības dēļ un salīdzinot tos ar 100 veseliem bērniem, atklājumi bija satraucoši. Piemēram, tika atklāts nopietns nervu šķiedru samazinājums, kas savieno abas smadzeņu puslodes.

Tāpēc rodas lielākas savienojuma grūtības starp abām smadzeņu daļām personības un garastāvokļa traucējumi ir izteiktāki, apdraudot indivīda emocionālo stabilitāti. Vēl viena šīs parādības sekas ir nespēja uzturēt augstu koncentrēšanās līmeni.

Kā mēs varam beigt kliegt?

Tā ir taisnība, ka dažreiz bērni mūs padara trakus, taču neatkarīgi no tā, cik ļoti mēs zaudējam pacietību kliegšana nekad nav risinājums. Lai izvairītos no nonākšanas šajā situācijā, var īstenot dažas no šīm stratēģijām:

Kliegt nozīmē zaudēt kontroliun kontroles zaudēšana nozīmē atteikšanos no spējas pareizi izglītot bērnu. Izvairieties no brīžiem stresaina .Dažreiz tas nav viegli, bet ar pareizu novērošanas darbu jūs atklāsit, kuras situācijas liek jums vairāk kliegt. Kad šī analīze būs veikta, no tiem būs vieglāk izvairīties. Nomierinies pirms rīkojies.Atrodiet secību vai attēlu, kas jūs nomierina, kad jūtat, ka esat sasniedzis savu robežu. Uz brīdi atpūtieties un pārņemiet situāciju. To darot, jūs nezaudēsit kontroli. Nepārspīlē ar vainas apziņu.Citiem vārdiem sakot, esiet piesardzīgs attiecībā uz cerībām, ko izvirziet pret bērniem. Nevainojiet viņus, ja viņi nevar darīt visu, ko vēlaties. Tie ir bērni, galvenais, lai viņiem ir jautri, laimīgi un augtu veselīgi.