ESTĒTISKĀS EMOCIJAS: SKAISTUMA EMOCIONĀLĀ IETEKME

Ievērojiet Zvaigžņota nakts Van Gogs agri pamostas, lai redzētu saullēkta prieku Esības nepanesamais vieglums autors Milan Kundera vai aizver acis, lai klausītos Mēness gaisma Mākslas un dažu ikdienas parādību radītais skaistums ir tik milzīgs, ka nav iespējams tam nepadoties . Šodien mēs runājam par estētiskām emocijām.

Šī dziļā pieredze, kas mūs pārņem, vērojot mākslas darbu, ainavu vai pievilcīgu seju, emocijas uzskata par atbildīgām. Ja mēs par to rūpīgi padomājam viens no galvenajiem mērķiem līdz estētiskās emocijas .

Gaumes spriedums sastāv tieši no tā, ka kaut ko skaistu nosauc tikai tāpēc, ka tas atbilst mūsu uztveres veidam.

- Imanuels Kants-

Estētiskās emocijas

Otrkārt estētiskās emocijas ir emocionāla reakcija uz skaistumu

The

-Leonardo Da Vinči-

Lai gan emocionālās emocijas izpaužas noteiktu māksliniecisko izpausmju klātbūtnē tā ir parādība, kas pārspēj citiem vārdiem sakot, māksla sniedzas tālāk.

Estētiskās emocijas attiecas ne tikai uz patīkamā un patīkamā baudas pusi pozitīvs ; nepatīkamas un negatīvas sajūtas arī ir daļa no tā. Piemēram, aplūkojot gleznu 1808. gada 3. maijs No Mīlestība un psihe

Svarīga ir maģija, kas rodas no saiknes ar skaistumu emocionālās ietekmes personīgā pieredze. Šī iemesla dēļ estētisko emociju jēdziens ir tik neviennozīmīgs, jo katrs no mums tās izjūt, sākot no dažādiem stimuliem. Tā ir arī praktiski nezināma parādība ar atbalstītājiem un pretiniekiem. Daži no autoriem, kas par to runājuši, ir Dickie (1974), Lazarus (1991), Hjorth and Laver (1997) un Levinson (1997).

Estētisko emociju noslēpumainība un grūtības slēpjas spējā saprast, kā un kādos apstākļos tos var ģenerēt Ar mākslas, zinātnes, sporta uc pasākumiem. Tāpēc izglītības nozare tiek uzskatīta par vienu no labākajiem kontekstiem, ar ko sazināties.

Skatīties

-Oskars Vailds-

Estētiskās emocijas un izglītība

Vienmēr Secondo Rafael Bisquerra mērķis instrukcija tam vajadzētu būt estētisku emociju baudīšanai.

Grūti novērtēt

- Fjodors Mihailovičs Dostojevskis-

Šī metodika atvieglo studentu saskarsmi ar emocionālo pasauli un tas arī kaut kādā veidā ietekmē tādus aspektus kā apziņa un emocionālā regulēšana. Mākslas darba apcerēšana var pamodināt dažādas jūtas un emocijas atkarībā no konteksta un vēsture

Tādi priekšmeti kā mūzika, dabaszinības vai mākslas vēsture kļūs par galveno līdzekli šāda veida emocijām, kas savukārt stimulēs mācīšanos. Tas nozīmē, ka ir jāintegrē emocionālā izglītība .

Darbojas, lai izjustu estētiskās emocijas

Pirms pabeigšanas mēs vēlamies jūs atstāt mākslas darbu izlase, ar ko piedzīvot estētiskas emocijas.

Zvaigžņota nakts virs Ronas Jaunsenta Van Goga

126. sonets autors Lope de Vega

Atmetiet drosmi būt niknam
maigs skābs pašaizliedzīgs liberālis
drosmīgais sabruka miris dzīvs
lojāls nodevīgs gļēvs un drosmīgs;

neatrodi mierinājumu un atpūtu ārpus labā
izskatīties augstprātīgam, maigam un dzīvespriecīgam
īgns, pūlīgs, agresīvs
apmierināts sadded suspicious;

novērsties no skaidras vilšanās
dzert indi pateicīgam dzērienam
aizmirst par peļņu, mīlestības kaitējumu;

ticēt, ka debesis ir iekļuvušas ellē
atdod savu dvēseli un dzīvi ilūzijai:
tā ir mīlestība: ikviens, kurš to ir izjutis, to zina.