Pieķeršanās teorija balstās uz psiholoģiskām parādībām, kas rodas, kad mēs nodibinām emocionālas saites ar citiem . Tas, kā mēs to darām, ir atkarīgs no tā, kā mūsu vecāki bērnībā bija saistīti ar mums. Tāpēc daudzos gadījumos tiek radītas toksiskas attiecības vai attiecības, kas izraisa emocionālu atkarību.
Bērni, kuri ir šķirti no vecākiem, turpmākajās attiecībās meklē pieķeršanos, ko viņi nav piedzīvojuši.
Boulbijs bija pieķeršanās teorijas priekštecis un atklāja to mātes trūkums var nopietni apdraudēt bērnu emocionālo veselību bērniem . Tas var būt tik bīstams, ka izraisa izziņas kavēšanos un bīstamu veidu, kā sazināties ar emocijām. Amerikāņu psihologs Hārlovs nolēma pārbaudīt Boulbija pieķeršanās teoriju ar eksperimentu, ko daudzi, ja ne visi, uzskata par nežēlīgu.
Eksperiments ar rēzus pērtiķiem
Savam eksperimentam Hārlovs izmantoja rēzus pērtiķus, Āzijas makaku sugu, kas viegli pielāgojas dzīvei ar cilvēkiem. Eksperimenta mērķis bija izpētīt šo dzīvnieku uzvedību un pārbaudīt Bowlby teoriju . Hārlovs atdalīja mazuļus no viņu mātēm, lai redzētu, kā viņi reaģēs.
Psihologs neaprobežojās tikai ar pērtiķu uzvedības novērošanu, bet arī pieņēma tos pilna pudele, kas garantētu barību dzīvnieki un izbāzts dzīvnieks, kas līdzinājās pieaugušam pērtiķim . Šis pildītais dzīvnieks kucēniem nesniedza nekādu uzturu.
Ko kucēni izvēlētos? Tas bija tas, ko Hārlovs vēlējās atklāt ne tikai, lai apstiprinātu Bowlby teoriju, bet arī pārbaudītu beznosacījumu mīlestības realitāti. Eksperiments parādīja, ka kucēni deva priekšroku pildījumam, pat ja tas viņiem nedeva nekādu barību .
Kad kucēni baidījās, viņi cieši pieķērās izbāztajam dzīvniekam, jo tas viņiem deva spēcīgu drošības sajūtu.
Tas ļāva Hārlovam apstiprināt, cik svarīgas ir attiecības starp kucēnu pieķeršanos mātēm jau no agras bērnības. Lai gan viņi nesaņēma barību, pērtiķu mazuļi izvēlējās izbāzni, jo viņiem tas pārstāvēja dzīvību māte . Tomēr pudele bija vienkāršs pārtikas avots, kas viņiem nesniedza ne siltumu, ne pieķeršanos.
Sāpīgākā pieķeršanās teorija
Hārlovs nebija apmierināts ar to, ko bija atklājis. Viņš nolēma iet tālāk, neņemot vērā rēzus pērtiķu labklājību. Viņš ieslēdza kucēnus arvien mazākās telpās, kur viņiem bija tikai jādzer un jāēd. Tādā veidā viņš varēja novērot viņu uzvedību absolūtā izolācijā .
Daudzi pērtiķi šajos mazajos būros bija slēgti vairākus mēnešus, daži pat gadus. Atņemti jebkādi sociāli un sensori stimuli, pērtiķiem sāka parādīties izmaiņas viņu smadzenēs uzvedība ieslodzījuma dēļ . Makaki, kas bija ieslodzīti gadu, nonāca katatoniskā stāvoklī. Viņi bija pasīvi un vienaldzīgi pret visu un visiem.
Kad norobežotie pērtiķi sasniedza pilngadību viņiem neizdevās pareizi sazināties ar vienaudžiem . Viņi nevarēja atrast partneri, viņi nejuta vajadzību pēc bērniem un dažreiz viņu pasivitāte pat lika viņiem pārtraukt ēst un dzert. Daudzi makaki gāja bojā.
Pērtiķu mātītes cieta sliktāk. Hārlova saprata, ka viņi nevar palikt stāvoklī, jo viņi par to neizrādīja nekādu interesi. Šī iemesla dēļ viņš piespieda viņus apaugļot pret viņu gribu un interesēm.
UN
Rezultāts bija biedējošs. Izvarotās mātes bija pilnīgi neinteresējušas par kucēniem, viņas tos ignorēja, nebaroja, galu galā nemīlēja. Daudzi no viņiem pat gāja tik tālu, ka sakropļoja kucēnus, izraisot viņu nāvi .
Lai arī izbāztais dzīvnieks bija viltota rotaļlieta, pērtiķi to uzskatīja par savu māti un tuvojās tam, kad vien tas bija vajadzīgs.
Papildus Boulbija pieķeršanās teorijas pārbaudei Hārlova drausmīgais eksperiments noskaidroja, ka pērtiķu mazuļu vajadzības pārsniedz uzturu vai atpūtas iespēju. Veselīgai attīstībai pērtiķi deva priekšroku siltuma nepieciešamībai, nevis vajadzībai pēc siltuma .
No otras puses, Hārlova pētījums arī uzsvēra agrīnu attiecību nozīmi un to ietekmi uz pērtiķu uzvedību pieaugušā vecumā. Sociālā stimula atņemšana agrīnā dzīves posmā noveda pie attiecības turpmākajos gados vai kad viņiem tika dota iespēja tādu audzēt.
Pieķeršanās atņemšana cilvēkiem
Atgriežot šos secinājumus cilvēku realitātē, izrādās, ka bērniem, kuri nesaņem nepieciešamo pieķeršanos no izolētiem, atstumtiem bērniem, būs nopietnas grūtības veidot veselīgas attiecības. Neizdzēšama pēda, kas novedīs pie trūkuma pieķeršanās un nepieciešamība par katru cenu apmierināt to, ko viņi nesaņēma pirmajos dzīves gados . Acīmredzot mēs runājam par emocionālo atkarību.
*Redakcijas piezīme: par laimi mūsdienās ētikas prasības, kas jāievēro, lai veiktu eksperimentu ar cilvēkiem vai dzīvniekiem, ir daudz stingrākas, un tāds eksperiments kā Hārlovas šodien netiktu veikts nekādos apstākļos. Tomēr pat nav iespējams atgriezties un glābt šos dzīvniekus no ciešanām, kuras tie ir pārcietuši mēs varam nodrošināt, ka tas tiek pagodināts, neaizmirstot notikušo .
