Mākslai ir lielāka nozīme bērnu attīstībā, nekā varētu domāt kā arī tiek uzskatīta par izglītības pamatdisciplīnu. No vienas puses, mākslinieciskās aktivitātes stimulē citu priekšmetu, piemēram, lasīšanas vai matemātikas, apguvi. No otras puses, tie veicina motorisko prasmju uztveres un sociālās mijiedarbības attīstību.
Taču māksla ir arī vērtīgs izteiksmes līdzeklis bērniem, jo tā var kļūt par lielisku saziņas veidu ar pieaugušajiem un vienaudžiem. Ar dažādām mākslinieciskām aktivitātēm viņi var izteikt domas, jūtas un intereses.
Mākslas veicināšana bērnībā nozīmē stratēģiju nodrošināšanu, lai novirzītu bērnu dažādus izpausmes veidus.
Pedagoģei un plastiskās izteiksmes speciālistei Linai Idāragai māksla ir pieredze, kas ļauj bērniem izteikt savas jūtas. Pateicoties lielajam priekšrocību skaitam, to var izmantot arī visu veidu invaliditātes ārstēšanai.
Pēc šī autora domām, bērni pārraida idejas un sapņus ar mūzikas, dejas un ķermeņa izteiksmes palīdzību. Kad vecāki un pieaugušie iemācīsies interpretēt šo valodu, viņi varēs izveidot tiešāku un sirsnīgāku saziņu.
Psihologi arī piekrīt, ka māksla bērnu attīstībā tas ir svarīgi jebkurā vecumā . Tomēr agra bērnība ir ideāls laiks, lai mācītu mazos dažādas mākslas disciplīnas esošo. Šī fāze faktiski sakrīt ar lielāku spēju viegli uztvert jebkuru jēdzienu.
Mākslas nozīme bērnu attīstībā
Apskatīsim, kā māksla ietekmē bērnu attīstību, analizējot dažādus izteiksmes veidus, ko var pielietot parastā izglītības kontekstā.
1- Mūzika
Mūzika tika ieviesta pirmsskolas pedagoģiskajā mācību programmā, ņemot vērā tās nozīmi bērna attīstībā. Piemēram veicina kognitīvo, dzirdes, sensoro, vokālo un motorisko attīstību .
Mūzikas valoda ir universāla, un bērni, kas dzīvo saskarsmē ar mūziku, gūst daudz priekšrocību. Cita starpā viņi iemācās labāk sadzīvot ar citiem viņi mācās atpūsties un viņu dzirde tiek stimulēta.
Turklāt mūzika veicina mācīšanos ar bērnu dziesmām, kurās atskaņas un atkārtojumi ir nepārtraukti un tiek pavadīti ar žestiem dziedāšanas laikā . Jautrā veidā mazie papildina savu vārdu krājumu un labāk izprot vārdu nozīmi.
No otras puses, šo bērnu dzejoļu dziedāšana un mūzikas klausīšanās kopā ar viņiem, kā arī pārmaiņu radīšana fizioloģiskā līmenī veicina spēcīgas emocionālas saiknes veidošanos ar vecākiem. Tāpēc tas stimulē bērnu emocionālo inteliģenci.
2- Literatūra
Tam piekrīt izglītības psihologi, kas specializējas agrīnā lasīšanas stimulācijā Lasīšana ir grūts ieradums, ko apgūt pieaugušā vecumā . Kopumā lasīšanas mīlestībai ir iespēja nostiprināties, kad tā tiek stimulēta bērnībā.
Lasīšana sniedz daudzas priekšrocības un tā ir viena no visizdevīgākajām aktivitātēm. Attīsta kognitīvās prasmes, piemēram, atmiņu, valodu, abstrakciju un iztēli.
Grāmatas atklāj bērniem brīnišķīgu sapņu un jautrības pasauli . Agrā bērnībā rosināta lasīšana rotaļīgas aktivitātes veidā nozīmē, ka bērni to neuztver kā pienākumu, bet gan kā izklaides veidu. Tādā veidā, kad viņi vēlas pavadīt savu brīvo laiku, viņi sajutīs nepieciešamību savās rotaļu pauzēs iekļaut grāmatas.
Tomēr neatkarīgi no tā, vai bērni sāk lasīt skolā, šīs mācības būs jāpastiprina mājās, lai tās pilnībā attīstītu. Atbalstot viņus, tiks stiprināta izveidot ļoti īpašas attiecības .
Mēs atkārtojam: lasīšanu nekad nevajadzētu uzskatīt par pienākumu bet arī kā jautru brīdi, lai dalītos ar tēti, mammu vai mazajiem brāļiem.
3- Zīmējums
Zīmēšana un gleznošana ir divas mākslinieciskas darbības, kas atvieglo un ļauj bērnam pilnveidoties daudzās jomās . Cita starpā tie palīdz attīstīt motoriskās prasmes, rakstīšanu, lasīšanu, radošumu un vairo pašapziņu.
Šīs disciplīnas ir lielisks līdzeklis bērnam izteikt jūtas emocijas un sajūtas. It kā ar to vēl nepietiktu, tas būtiski veicina personības veidošanos un psiholoģiskā brieduma sasniegšanu.
Lai veicinātu dabisko radošumu, ieteicams veicināt brīvu zīmēšanu . Izmantojot šo vienkāršo darbību, bērns varēs dot vaļu savai iztēlei un personīgajam izteiksmes veidam. Šī iemesla dēļ ir ieteicams atvieglot piekļuvi dažādiem materiāliem, piemēram, vaskam, plastilīnam, akvareļiem... un dažādiem zīmēšanas balstiem, piemēram, šīferim, sienas gleznojumiem, kartonam, audumam.
Tāpēc labāk ir iekārtot piemērotu guļamistabu, nevis muzeju, kurā viss ir neaizskarams un smalks, bet kurā ir brīvības telpas, kurās mazais var bez problēmām sasmērēties, mācoties spēlēties ar mākslu un līdz ar to izzināt savu iekšējo pasauli, sākot tuvāk iepazīt sevi.
Gleznotājam viss Visumā vispirms ir prātā un pēc tam rokās.
Leonardo da Vinči
4 - teātris
Teātris ir vēl viens līdzeklis mākslas ieviešanai bērnu attīstībā. Tas palīdz viņiem apgūt svarīgas vērtības, piemēram, cieņu un iecietību .
Teātrī bērni iestudē darbus, kuros viņiem jāatspoguļo cilvēki, kas ļoti atšķiras no viņiem pašiem. Tādējādi viņi var identificēties ar varoņiem, mācoties no viņu pieredzes. Tādā veidā viņu atvērtība tiks ievērojami veicināta.
Teātris tas var arī atvērt durvis iztēlei un radošumam . Un, lai gan šos ieguvumus var sasniegt, vienkārši aizvedot bērnu uz operu, tie tiks pastiprināti, ja viņš rīkosies klātienē.
5- Ķermeņa izteiksme, lai ieviestu mākslu bērnu attīstībā
Ar kustību un ķermeņa izpausmēm bērni uzlabo un veicina savu fizisko attīstību: veselīgu ķermeņa augšanu, drošību tā vadīšanā, lokanības saglabāšanu un dabisko spēju attīstību, kustēties, skriet, lēkt un griezties. Tiek apgūts arī līdzsvars, koordinācija un kontrole, kas tam būs nepieciešama evolūcijas attīstība .
Papildus šīm fiziskajām spējām Bērnu izpausme caur ķermeni un kustībām nepārprotami ietekmē viņu emocionālās inteliģences attīstību kā arī par sociālajiem un radošajiem aspektiem. Šī iemesla dēļ, lai gan ķermeņa izteiksme netiek uzskatīta par mākslas veidu, tā var sniegt dažus interesantus ieguvumus līdzvērtīgi klasiskākām disciplīnām.
Svarīgi ir veicināt mākslu bērnu attīstībā, lai ļautu viņiem jebkādā veidā paust savas jūtas. Mūzika, lasīšana, teātris, zīmēšana, ķermeņa valoda... Kad bērni ir mazi, viņu mākslinieciskās puses popularizēšana ir viena no labākajām dāvanām, ko varam viņiem sniegt.
Katrā mājā vienmēr jābūt grāmatai, mūzikas instrumentam un bumbai vai tu nedomā?
Iztēle kļūst lieliska tikai tad, kad cilvēki to izmanto, lai radītu, pamatojoties uz savu vērtību un spēku. Ja tas nenotiek, iztēle paliek vienkāršs gars, kas klīst tukšumā.
Marija Montesori
