Apšaude skolā: kas ir slepkavu prātos

Apšaude skolās ir bēdīga un diemžēl ļoti bieža parādība mūsdienās . Tikai 5% gadījumu slepkava cieš no garīgiem traucējumiem. Pārējos profilos tiek novēroti citi izraisoši faktori, piemēram, fiziska vai psiholoģiska vardarbība, ģimenes pamešana, iebiedēšana skolā, sodāmības reģistri ģimenē un galvenokārt piekļuve šaujamieročiem.

Pēc šaušanas14. februārī Mārdžorijas Stounmenas Duglasas vidusskolā Pārklendā, Floridā, prezidents Tramps tviterī ierakstīja: vairākas pazīmes liecina, ka slepkavam ir garīgi traucējumi. Viņš arī tika izslēgts no skolas par sliktu uzvedību. Kaimiņi un klasesbiedri zināja, ka viņš ir problēma . Par šiem gadījumiem mums vienmēr jāziņo iestādēm!.

Amerikas skolu sociālajā struktūrā vardarbīgi stimuli, kas saistīti ar ieroču kultūru vai rasismu, ir ļoti bieži.

Par slaktiņu Floridā atbildīgā persona Nikolass Krūzs iekļuva riska profilā: izraidīts un marginalizēts students, kurš vairākkārt bija izrādījis interesi par ieročiem . Bet aiz fenomena apšaudes skolā ir kaut kas dziļāks, kaut kas tumšs, kas pārsniedz jautājumu par garīgo veselību un kurā ir iesaistīti visi Amerikas sabiedrības sociālie organismi. Apskatīsim to sīkāk.

Apšaude skolā: sabiedrības problēma

19 gadus vecais Nikolass Krūzs nogalināja 17 klasesbiedrus. Slaktiņa laikā daudzi skolēni tika ievainoti . Šī zēna vārds papildina to personu sarakstu, kuras bruņojušās ar vilšanās dusmas un nicinājums un šaujamieroču valdzinājums, viņi veica īstus slaktiņus, nežēlīgi nogalinot to skolu skolotājus un skolēnus, kurām viņi piederēja.

Ar ieročiem saistītu incidentu vai slaktiņu skaits skolās Amerikas Savienotajās Valstīs turpina pieaugt . Kopš 2012. gada, kad Ādams Lanza nogalināja 20 cilvēkus (7 gadus vecus bērnus un viņu skolotājus), skolās notikuši 239 slaktiņi. Precīzāk, mēs runājam par 438 ievainotiem cilvēkiem un 138 nāves gadījumiem pēdējo 6 gadu laikā.

Politiskie senatori un ievērojamas personas, kas iebilst pret šaujamieročiem, uzsver satraucošu faktu: gadu no gada slaktiņu skaits pieaug arvien vairāk. Tā nav nejaušība, nav runa par sliktu veiksmi vai garīgi traucējumi uz augšu . Amerikas Savienotajās Valstīs šie slaktiņi ir sabiedrības inerces sekas. Slepkavām ir ne tikai iespēja rīkoties, bet arī nepieciešamie līdzekļi.

Runa nav tikai par diskusiju par nepieciešamību aizliegt ieroču lietošanu, kas pats par sevi jau ir svarīgs jautājums. Jā arī saprast, kādi iemesli mudina jauniešus izmantot uzbrukuma ieročus, lai virzītu savas dusmas vai problēmas .

Par skolas apšaudē atbildīgo personu profils

Slaktiņš Tas arī noveda pie jaunu drošības pasākumu pieņemšanas skolās un simulāciju izveides, lai uzzinātu, kā rīkoties un reaģēt bīstamās situācijās. un slepeno dienestu iejaukšanās šāda veida slaktiņa un to iemeslu pārvaldībā.

2000. gadā tika izstrādāts psiholoģiskais profils, lai mēģinātu labāk izprast šo jauno slepkavu garīgo arhitektūru. Šeit ir norādītas galvenās funkcijas:

Uzbrukumi ir rūpīgi plānoti. Tās nav nejaušas darbības vai garīgas atsvešinātības mirkļa rezultāts.

• 80% slepkavu ir cietuši no skolas iebiedēšanas epizodēm. Viņiem ir bijusi slikta izturēšanās, vajāšana un emocionāla vardarbība, ko radījusi skolas vide.

Liela daļa slepkavu ir no izjukušām ģimenēm, kur vienam no diviem vecākiem ir sodāmība .

• 95% slaktiņu ir tādu cilvēku darbs, kuriem nav garīgu problēmu. Citiem vārdiem sakot, garīgās slimības, piemēram, šizofrēnija, nav saistītas ar vardarbību.

100% gadījumu ir izteikta interese par ieročiem. Slepkavas parasti to atklāti pauž saviem pavadoņiem vai ar draugu starpniecību sociālais tīkls .

• Vardarbība pret jauniešiem un bērniem nav nejauša vai pēkšņa. Patiesībā tas ir sarežģīts un lēns, bet ļoti ietekmīgs process, kas attīstās viņu prātā.

Vardarbīga rakstura stimuli kopā ar vides stresu un izkropļotām domām mēdz veidot dehumanizētas garīgās bruņas cilvēkā. Šis emocionālais aukstums liek cilvēkam slaktiņu uztvert kā atalgojošu un attaisnojamu bēgšanas ceļu.

Kāds ir skolas apšaudes risinājums?

Pēc kāda republikāņu senatora teiktā, apšaudes risinājums ir ļoti vienkāršs: apbruņojiet labus vīriešus, lai atturētu problemātiskus bērnus, kuri vēlas kaitēt saviem klasesbiedriem. Patiesībā ieroču došana (domājams) labiem vīriešiem tikai uzkurs vardarbības loku un parādītu, ka ķerties pie ieročiem ir labākais veids, kā atrisināt problēmu. konflikts .

Vardarbības kultūra pati par sevi veicina vardarbību. Un tā ir īstā problēma. Vēl viens vīruss ir izglītības un sociālā institucionālā nolaidība, kā arī tas, ka mēs runājam par valsti, kas ieroču lietošanu padara par savas identitātes būtību. Acīmredzot tas nav pareizais ceļš.

Medicīnas un izglītības sabiedrība norāda uz nepieciešamību skolās un institūtos īstenot psiholoģisko uzmanību skolēniem, lai viņi spētu izprast, novērst un, ja nepieciešams, vadīt šīs situācijas.

Ar psihologa un sociālā darbinieka palīdzību būs iespējams vislabākajā veidā parūpēties par skolēniem . Šie skaitļi spēs identificēt jebkādas brīdinājuma zīmes un tādējādi izvairīties no apšaudes skolās un slaktiņiem. Epizodes, kuras diemžēl ir arvien biežākas.