Mīkstās prasmes: kas ir transversālās prasmes

Mīkstās prasmes ietver sociālo, komunikācijas, personības un attiecību prasmju kombināciju bet ne tikai tas. Tās ir prasmes, kas padara cilvēku spējīgu sazināties un sazināties vairāk vai mazāk inteliģentā veidā. Tāpēc viņi tiek augstu novērtēti dažādās profesionālajās jomās, jo veicina iestāžu un darba grupu pareizu darbību.

Nav nejaušība, ka mūsdienās arvien vairāk uzņēmumu dod priekšroku tādu profesionāļu algošanai, kuri ir spējuši attīstīt savējos. mīkstās prasmes (vai mīkstās prasmes) paralēli studijām. Tas viņus padara daudz interesantākus kandidātus jebkuram projektam. Patiesībā tie ir cilvēki, kas spēj demonstrēt pielāgošanās spēju, labu noslieci uz saziņu un empātija .

Mīksto prasmju nozīme profesionālajā vidē

Šobrīd arvien vairāk uzņēmumu iegulda laiku un resursus, rūpīgi izvērtējot potenciālos jaunos vadītājus. Viņi reti paļaujas tikai uz savu apmācību vai pieredzi . Mēs runājam par sociālajām prasmēm, komunikācijas prasmēm un tieksmi strādāt komandā. Šīs mīkstās prasmes var būt izšķirošas atlases procesā, nosakot uzvarošā kandidāta izvēli.

To nosaka tas, ka vadītāji un profesionāļi ir augsti apmācīti, bet viņiem trūkst specifikas cilvēka īpašības tie var būt problēma uzņēmuma attīstībā un apstiprināšanā. Mūsdienās mīkstās prasmes tiek vērtētas no cita perspektīvas un ir būtiskas, lai pārbaudītu indivīda pilnību.

Mīkstās prasmes visvairāk novērtētas darba vietā

Līdztekus akadēmiskajai sagatavotībai svešvalodu zināšanas un datorprogrammu un lietojumprogrammu pārzināšana ir šobrīd darba pasaulē visaugstāk novērtētās transversālās prasmes:

• Autonomija
• Vadība .
• Konsekvence.
• Integritāte.
Klausīšanās prasmes.
• Pašregulācija.
• Intereses.
Zinātkāre.
• Autentiskums.
• Personiskā un sociālā atbildība.
Refleksijas spēja. Proaktivitāte.
• Kaislība.
• Iekšējā motivācija .
• Atšķirīga loģika.
Pazemība. Nepārtraukta mācīšanās. Empātija.
• Spēja rezumēt un argumentēt.
• Laika vadība.
Uzticēties.

Kā attīstīt mīkstās prasmes?

Mīksto prasmju apguves vai to attīstības process notiek četros posmos:

1. Nekompetences fāze

Pirmkārt mīksto prasmju attīstīšanas process sākas ar fāzi, kurā persona neapzinās, ka viņam piemīt šīs prasmes un kā tās pielietot praksē. Tie ir starpnieki daudzos iegūtajos rezultātos, bet nepiesaista mūsu uzmanību, jo nav identificēti kā svarīgi.

2. Apzinātas nekompetences fāze

Otrā fāze sākas, kad tiek pieņemts lēmums turpināt mācīšanos un sāk parādīties pirmās problēmas. Tāpēc šis posms prasīs mūsu visu apzināta uzmanība .

3. Apzinātas kompetences fāze

Šis trešais mīksto prasmju attīstības posms sakrīt ar apziņu par mācīšanās panākumiem . Apgūstot jaunas prasmes, mēs iegūstam jaunu un lielāku pārliecību par sevi, arvien vairāk stiprinot katru transversālo prasmi.

4. Bezapziņas kompetences fāze

Šis brīdis tiek sasniegts, kad noteikta prasme kļūst par daļu no mums, piedaloties dažādās fāzēs sabiedriskums un mijiedarbība ar vidi. Kas sākotnēji bija prasme, kas jāapgūst, tagad ir īsta prasme, kas ir gatava lietošanai.

Ja tiek apšaubīta transversālā kompetence, tā tiek instinktīvi piemērota gandrīz bez domāšanas. Patiesībā citi galu galā domās, ka tā ir iedzimta spēja.

Acīmredzot tāpēc mīksto prasmju efektivitāte uzlabosies ar praksi. Dienu no dienas mēs varam pievienot vairāk transversālu prasmju savām personīgajām zināšanām, kas padarīs mūs daudz pievilcīgākus uzņēmumiem un uzņēmumiem.

Visbeidzot, mēs nedrīkstam aizmirst, ka iegūtie uzlabojumi ir pastāvīga mācību un apmācības procesa rezultāts. Ģenētika var lielākā vai mazākā mērā ietekmēt noteiktas noslieces bet katrs cilvēks galvenokārt ir atbildīgs par prasmēm, kuras vēlas iegūt vai attīstīt.