Vai esat kādreiz dzirdējuši par Mocarta efektu? Vai esat kādreiz dzirdējuši, ka mūzika padara bērnus gudrākus? Jūs zināt, no kurienes nāk visas savienojošās teorijas mūzika un inteliģence ? Vai esat kādreiz apstājies domāt, vai šīm teorijām ir zinātnisks pamatojums?
Ir daudzi apstākļi vai darbības, kas palīdz uzlabot bērnu intelektu. Mūzika ir viena no tām, taču tā nav vienīgā. Daudzi pētījumi ir mēģinājuši izveidot saikni starp mūzikas instrumenta apguvi un intelektu . Rezultāts? Vai varbūt mēs sakām, ka tie, kas nemācās spēlēt kādu instrumentu, paliek intelektuāli atpalikuši?
Projekts Mazais Mocarts multfilmu sērija Mazie Einšteini e desmitiem agrīnas stimulēšanas programmu un projektu ir pārliecinājuši mūs, ka mūzika padara bērnus gudrākus. Šim nolūkam piemērotāka šķiet klasiskā mūzika, īpaši atsaucoties uz daiļradi Mocarts .
Un pēkšņi vecāki, skolotāji un pat grūtnieces sāka likt saviem bērniem klausīties klasisko mūziku un vest viņus uz mūzikas skolu, it kā pēkšņi būtu atklāta inteliģences slepenā sastāvdaļa. Tātad lielais jautājums ir: vai kaut kas no tā patiešām darbojas? Vai mūzika padara bērnus gudrākus?
Atbilde ir nē vai vismaz ne tik daudz, kā jūs varētu gaidīt. Ideja, ka klasiskās mūzikas spēlēšana padara bērnus gudrākus, patiesībā ir pretrunā ar dažiem pētījumiem, kas atspēko šo teoriju.
Pētījums, kas 1993. gadā atklāja, ka mūzika stimulē bērnu intelektu, nekad nav ticis atkārtots vai apstiprināts. Būtībā tas, kas tika uzskatīts par īstu zinātnisku pētījumu, patiesībā nebija. Varbūt tā nebija zinātniska teorija, bet tā noteikti bija ģeniāla ideja mārketings .
Vai mūzika padara bērnus gudrākus?
Tas nenozīmē, ka mūzika ir bezjēdzīga. Patiesībā tas nes Patiesībā daudzi pētījumi ir vērsti uz mūzikas ietekmi uz smadzenēm.
Šķiet, ka mūzika sagatavo mūsu smadzenes noteiktām domām. Piemēram, jā
Bet kāpēc tas notiek? Šķiet, ka ceļi, pa kuriem mūzika pārvietojas mūsu smadzenēs, ir līdzīgi tiem, kurus izmantojam telpiskajai spriešanai. Līdz ar to, klausoties klasisko mūziku, ar kosmosu saistītās zonas tiktu ieslēgtas un līdz ar to būtu gatavas lietošanai.
Šī iepriekšēja sagatavošana atvieglo uzdevumu realizāciju telpiskajā dimensijā, lai gan efekts ilgst tikai īsu laika posmu. Patiesībā mūsu uzlabotās telpiskās prasmes pazūd apmēram stundu pēc tam, kad mēs pārtraucam klausīties mūziku.
Tomēr instrumenta spēles apguve var arī radīt ilgstošāku ietekmi uz telpisko domāšanu. Vairākos pētījumos tika pierādīts, ka bērni, kuri sešus mēnešus apmeklēja klavierspēles, uzlaboja savas mīklu risināšanas prasmes un citus telpiskos uzdevumus līdz pat 30%. No šī viedokļa pētnieki kļūst pārliecināti par to, kā muzikālā apmācība var atvērt jaunus smadzeņu ceļus.
Turklāt, novērojot smadzeņu uzvedību, tika konstatēts, ka Tas ir ne mazāk svarīgs aspekts, ņemot vērā dzirdes procesu nozīmi valodas attīstība kā arī otrās valodas apguvē vai spējā koncentrēties trokšņainā vidē.
Visbeidzot, citi pētījumi to ir uzsvēruši uz mūzika var uzlabot kognitīvo darbību kā arī samazina agresiju, palielina mieru, cīnās ar stresu un uzlabo garastāvokli. Tomēr tas nenozīmē, ka mūzika padara bērnus gudrākus.
Tas, kas patiešām padara bērnus gudrākus, ir…
Mēs to saprotam mūzika piedāvā daudz priekšrocību bērniem un pieaugušajiem, par to nav šaubu, taču būt gudrākam vai uzlabot skolas sniegumu ir cita lieta. Mūzika noteikti palīdz arī šajā ziņā, bet ne tik daudz, kā mēs iedomājamies, vai vismaz ne tik daudz, kā pagātnes pētījumi lika mums cerēt.
Dažādi pētījumi liecina, ka bērni, kuri apmeklē mūzikas kursus vai iegūst muzikālo izglītību skolā, spēj labāk darboties arī intelektuālajās aktivitātēs. Tomēr pastāv liela iespēja, ka Šīs pamata atšķirības, iespējams, ir īstais iemesls labākam bērnu sniegumam.
Daži pētnieki ir mēģinājuši atkārtot pozitīvos rezultātus attiecībā uz IQ un akadēmisko sniegumu bērniem, kuri ir pakļauti muzikālajai izglītībai, nesasniedzot vēlamos rezultātus; gluži pretēji, dažos gadījumos konstatētie intelekta līmeņi izrādījās pat zemāki par vidējo.
Galu galā vissvarīgākais ir spēlēt un runāt ar mūsu bērniem . Apskauj viņus, skūpsti viņus, klausies viņus. Dziediet kopā ar viņiem, dejojiet, lasiet un izpētiet. Stimulēt viņu radošumu un barot viņu zinātkāri.
Mīlestība ir tas, kas patiešām padara bērnus gudrākus. Mīlestība ir tā, kas pārveidos jūsu bērnus par labāko sevis versiju.
Vai mūzika padara bērnus gudrākus? Tas nav svarīgi! Ja jūs patiešām vēlaties, lai jūsu bērni būtu gudrāki, pavadiet viņiem kvalitatīvu laiku. Faktiski tas noteikti ir daudz svarīgāks faktors nekā vienkārša muzikālā izglītība, ticiet tam.
