Žans Pjažē bija konstruktīvisma psihologs, kas īpaši atzīts bērnu psiholoģijas un mācīšanās jomā. Viņa studijām un pētījumiem ir bijusi ārkārtīgi liela ietekme uz evolūcijas psiholoģiju un mūsdienu pedagoģiju. Piažē frāzes atklāj viņa aizraušanos ar attīstības izpēti .
Piažē daudz iemācījās no saviem bērniem. Rūpīgi novērojot to augšanu viņš izstrādāja intelekta teoriju un identificēja dažādus zīdaiņu kognitīvās attīstības posmus.
Šajā rakstā mēs esam izvēlējušies jums 7 Piažē teikumi lai jūs tuvinātu viņam visdārgākajām tēmām: bērnība un mācīšanās. Bet aplūkosim tos sīkāk.
Piažē frāzes
Ir svarīgi ne vienmēr darīt vienu un to pašu
Izglītības skolās galvenajam mērķim jābūt tādu sieviešu un vīriešu apmācībai, kas spēj izdomāt jaunas lietas, kas galu galā vienkārši neatkārto iepriekšējo paaudžu paveikto; radošas, atjautīgas sievietes un vīrieši, kuriem patīk atklājumi un kuriem ir spēcīga kritiskā izjūta, kuri pārbauda, neņemot vērā visu, ko viņiem saka.
Kāda jēga vienmēr atkārtot vienu un to pašu? Piažē
Jaunieši lielu daļu sava laika pavada, sēžot pie skolas soliem, klausoties garlaicīgu skolotāju lekcijas. Dinamika nekad nemainās. Jūs veicat vingrinājumus, izpildāt programmu un apgūstat to no galvas, lai pārvarētu pārbaudes . Nav īstas mācīšanās, nav kritiska gara, nav spriešanas, neviens neuzdod jautājumus. Vai tas tiešām ir tas, ko mēs vēlamies?
Izglītības patiesā nozīme
Lielākajai daļai vecāku izglītība nozīmē mudināt bērnus atspoguļot pieaugušo paraugu sabiedrībā, kurā viņi dzīvo. Bet man izglītot nozīmē audzināt bērnu izgudrotājus ar vēlmi eksperimentēt, radīt īstus nonkonformistus.
Kopš bērnības esam dzirdējuši tādas frāzes kā Beidz lēkāt, rīkojies kā liels bērns. Īsāk sakot, viņi pat neļauj mums būt bērniem. Viņi mudina mūs ātri pārveidoties par pieaugušo stereotipu, kas plaši izplatīts šajā sabiedrībā, kam raksturīgs automatisms, kas attīstās gaismas ātrumā.
Tas viss mūs ierobežo, reducē līdz klišejām un neļauj izcelties no pūļa. Kā norāda Piažē izglītībai jābūt vērstai uz to, lai apmācītu radošus pieaugušos, pilnus ar idejām, nevis vispār konformists . Tomēr pēdējā laikā mēs esam liecinieki diametrāli pretējai situācijai.
Bērni ļauj mums atklāt jaunas lietas
Kā mēs ar savu pieaugušo prātu varam atšķirt kaut ko interesantu no tā, kas nav? … Lai atklātu jaunas lietas, jums ir jāseko bērniem.
Šis ir viens no Piažē teikumiem, kas visvairāk atspoguļo viņa interesi par pasauli bērnība un galvenokārt viņa lielā apbrīna par viņiem. Viņš apzinājās, ka mazie var iemācīt mums jaunas lietas, pat ja mēs to neapzināmies.
Bērni ir senatnīgas būtnes, un tos neietekmē sabiedrība. Viņi ir brīvi radoši cilvēki ar lielu izdomu un zinātkāri. Tomēr augot viņi zaudē interesi par pasaules atklāšanu un pieturas pie vairākiem nomācošiem un ļoti ierobežojošiem modeļiem. Varbūt tomēr būtu labāk palikt bērniem.
Skolotājs nav runātājs
Būtu vēlams, lai profesori pārstātu uzvesties kā runātāji, kuru vienīgais mērķis ir sagatavoto runu pārraide. Viņu lomai vajadzētu vairāk līdzināties mentora lomai, kas aicina bērnus uzņemties iniciatīvu un veikt pētījumus.
Daudzi skolotāji nāk uz stundu, izskaidro stundu, uzdod mājasdarbus un pāriet uz nākamo stundu. Tas nav īstais skolotāja darbs. Skolotājiem vajadzētu uzņemties aktīvāku lomu un vairāk strādāt, lai stimulētu savus skolēnus.
Piažē kā gudrs cilvēks to uzsver skolotāju mērķim vajadzētu būt skolēnu atjautības veicināšanai un zinātkāres veicināšanai. Tikai tādā veidā var būt patiesa mācīšanās.
Rotaļa ir bērnu darbs
Spēle ir bērnības darbs.
Šī ir viena no daudzajām Piažē frāzēm par bērnību un rotaļu nozīme bērna attīstībā. UN
Ļaujiet bērniem atklāt pasauli
Mācot bērnam kaut ko, jūs uz visiem laikiem liedzat viņam iespēju to atklāt pašam.
Mēs, pieaugušie, zinām visu, bet mazie ne. Jums nav vienmēr viņam viss jāpaskaidro. Mums ir jāatstāj viņiem šaubu robeža, lai viņi varētu patstāvīgi atklāt pasauli, uzdot jautājumus un eksperimentēt savā veidā.
Nekad nepazaudējiet bērnu mūsos
Ja vēlaties būt radošs, vienmēr palieciet mazliet kā bērns, nezaudējiet radošumu un atjautību, kas raksturīga bērniem, kurus pieaugušo sabiedrība vēl nav 'veidojusi'.
Jūs vēlaties kļūt vairāk radošs ? Vai arī jūs vienkārši vēlaties palielināt savu izdomu? Mēģiniet atkal justies kā bērns. Mazie ir brīvi un necieš pieaugušo sabiedrības ietekmi.
Šai pēdējai Piažē frāzei vajadzētu likt mums pārdomāt, cik reizes mēs nosodām citus, un ļaut tam ierobežot mūs no rīcības. Kāpēc mēs jūtamies mazāk ziņkārīgi? Varbūt pietiktu mācīties no bērniem un atbrīvot sevi no bērnībā mūsos ieaudzinātajiem aizspriedumiem, kas ierobežo mūsu ikdienas dzīvi.
Katrs šajā rakstā aprakstītais Piažē teikums atspoguļo psihologa viedokli konstruktīvists un viņa veids, kā iedomāties pasauli, bet galvenokārt bērni. Virkne problēmu, kurām pēc gadiem, šķiet, nav atrasts risinājums.
Ko jūs domājat par piedāvātajiem teikumiem? Šīs ir īstas gudrības pērles, no kurām jūs varat daudz mācīties, bet mēs gaidām jūsu komentārus, lai uzzinātu, kurš citāts lika jums aizdomāties visvairāk.
